16 ნოემბერი 2014 წელი დავასრულეთ ჩვენი პროექტები და მოვუსმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაციას.

9 ნოემბერი 2014 წელი შევავსეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონი და ავტვირთეთ coocle driv-ში, ვისწავლე დიფერენცირებული სწავლება და განვსაზღვრე შესაბამისი დავალებები მოსწავლეებისათვის. ავტვირთეთ google driv-ში ფაილის გაზიარება და გაზიარებულ ფაილში შევიტანე ჩემი მონაცემები.

8 ნოემბერი, 2014 წელი. გავეცანი თანატოლთა ურთიერთშეფასების ფორმას, შეფასების სხვადასხხვა ფორმებს და შევინახე გეგმაში. გავეცანი აზროვნების კონცეფციებს, მაღალ სააზროვნო უნარებს, რწმენებსა და დამოკიდებუილებებს, აზროვნების სწავლებას.

7 ნოემბერი 2014 წელი გავაკეთეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომი, ვილაპარაკეთ შეფასების სხვადასხვა მეთოდებზე. გავეცანით შეფასების 5 სტრატეგიას, შევარჩიეთ პროექტისათვის საჭირო მეთოდები და ინსტრუმენტები, რომლებიც შევიტანეთ შეფასების დროის ჩარჩოში.

2 ნოემბერი, 2014 წელი მეოთხე დღე * ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე, * შევიმუშავეთ ჩვენი კითხვები და გავაზიარეთ Googli Drive-ში * ჩემი კითხვები გავუზიარე ჩემს მეგობრებს, * ვისწავლე კომენტარების დაწერა და გაგზავნა *ვისწავლე სასარგებლო საიტები *დღევანდელი დღე იყო ძალიან საინტერესო

1 ნოემბერი 2014 წ. მესამე დღე *გავიხსენეთ საგნობრივი სტანდარტი * საგნობრივი სტანდარტიდან შევარჩიეთ პროექტისათვის საჭირო შედეგი და ინდიკატორი და ჩავსვით პროექტის შაბლონში * გავეცანი ბლუმის ტაქსონომიის შესწორებულ ვარიანტს * ვისწავლე პროექტის მიზნის ჩაწერა პროექტის შაბლონში.

მეორე დღე

25 ოქტომბერი 2014 წელი * შევქმენით საქაღალდე, გავეცანით როგორ შევქმნა ბუკლეტი და შემდეგ შევქმენი ბუკლეტი თემაზე "პირველადი სამედიცინო დახმარების აღმოჩენა" * განვიხილეთ პროექტის იდეები *ინტერნეტში მოვიძიე სურათი და განვათავსე ბუკლეტის სასურველ ადგილზე *შესრულებული სამუშაო შევინახეთ საქაღალდეში. *გავეცანით პროექტის შაბლონის გეგმას.

2014 წლის 24 ოქტომბერი I დღე - დღემ საინტერესოდ ჩაიარა. გავეცანი ინტელის სწავლების კურსს, ვისწავლე ნავიგაცია და ჩანიშვნების გაკეთება, განვიხილეთ xxi საუკუნის უნარ-ჩვევები, ვისწავლეთ რესურსებში მასალის მოძიება და ვნახეთ მზა პროექტები.

მეცხრე დღე

დღევანდელი დღე იყო მეტად დატვირთული და საინტერესო. დავასრულეთ სასწავლო პროექტზე მუშაობა, მოვაწესრიგეთ პორტფელიო, ავტვირთეთ საქაღალდე google დრაივში. გავიმეორეთ ნასწავლი მასალა. გავაკეთეთ პრეზენტაცია, გაზიარება.

მერვე დღე

დღევანდელი დღე ძალიან საინტერესო და  დატვირთული იყო. განვიხილით მე-6 მოდელი. ვისწავლეთ ბლოგის  დიზაინის შეცვლა, გვერდების დამატება, ბლოგის მმართველ პანელში გადასვლა, ფაილის ჩაშენება, ასევე ინტერნეტში დოკუმენტების გაზიარება და საიტების ბმულების გაკეთება.

მეშვიდე დღე

დღევანდელი დღე ძალიან მომეწონა. დღეს ვიმუშავე ინტელის სახელმძღვანელოზე და გავეცანი შეფასების რუბრიკის მოძებნასა და შენახვას. შევარჩიე და ჩემს საქაღალდეში შევინახე ჩემთვის ყველაზე საჭირო და საინტერესო  შეფასების რუბრიკები, რომელსაც გამოვიყენებ პროექტზე მუშაობის მსვლელობისას მოსწავლეების შესაფასებლად.          
ვიმუშავე  Google დოკუმენტში გაზიარებულ ფაილში. 

მეექვსე დღე

ყოველი დღე უფროდაუფრო საინტერესო ხდება.  ვიმუშავეთ შეფასების სქემის შინაარსზე. გავაკეთეთ პრეზენტაციის ჩეკლისტი, დავგეგმეთ სასწავლო პროექტი, ვიმუშავეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომზე და ამ ნაშრომს გავუკეთეთ სლაიდ-შოუ.

მეხუთე დღე

ეს დღე კიდევ უფრო საინტერესო იყო. ვიმუშავე სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონზე. ვიმუშავე დროში გაწერილ დროის ჩარჩოზე, ჩამოვწერეთ მეთოდები და ინსტრუმენტები. ფურცელზე შევქმენით პრეზენტაციის მაკეტი. 

მეოთხე დღე

იყო საინტერესო. ვიმუშავეთ სასწავლო კურსის მეორე მოდულზე. ვისწავლეთ ფოსტით ინფორმაციის გაგზავნა. ერთმანეთს გავუგზავნეთ შეტყობინებები. ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკებზე.

მესამე დღე

მესამე დღე ყველაზე საინტერესო და დატვირთული იყო. განვიხილეთ ინტელის სასწავლო კურსის  მეორე მოდული, შეფასების სქემა და დავიწყეთ პროექტზე მუშაობა. განვსაზღვრეთ სასწავლო პროექტის სტანდარტები და მიზნები. ვიმუშავეთ მომართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე. მოვამზადეთ რეფლექსია.

მეორე დღე

შევქმენით ბლოგი, ვისწავლეთ პროექტის ბუკლეტის დამზადება, პუბლიკაციის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე, გავეცანი პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტს, გავაკეთეთ რეფლექსია, საგამომცემლო პროგრამის სასარგებლო თვისებების გაგება. პუბლიკაციის დაგეგმვა.

პირველი დღე -

პირველი დღე - გავეცანით intel-ის ელექტრინულ სახელმძღვანელოს, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს, პროექტის გეგმის შაბლონს, გავეცანი ტრენერის გვერდს და გამზადებულ პროექტებს.